2019年上半年，鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)部門在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神，按照統(tǒng)戰(zhàn)工作部署及目標(biāo)要求，凝聚團(tuán)結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)力量，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，探索新思路，解決新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展新局面，為“怡人宜秀”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

一、強(qiáng)化理論武裝，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想基礎(chǔ)

思想是行動(dòng)的指南，我們始終把統(tǒng)一戰(zhàn)線理論武裝作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)習(xí)十九屆歷次全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、統(tǒng)戰(zhàn)政策理論知識(shí)、中央、省、市、區(qū)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作的重大決策部署和重要文件、會(huì)議精神，迅速學(xué)習(xí)傳達(dá)全市、全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)精神，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員牢固樹(shù)立和增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))，堅(jiān)定統(tǒng)戰(zhàn)成員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)格局

構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局;解決靈山寺?lián)跬翂ㄔO(shè)問(wèn)題。

三、強(qiáng)化教育引導(dǎo)，做好黨外代表人士和新的社會(huì)階層人士工作。

抓好黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作。

四、依法管理宗教事務(wù)，促進(jìn)宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定

(一)深入開(kāi)展以“法治”為主題的和諧寺觀教堂創(chuàng)建活動(dòng)。一是開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。二是開(kāi)展宗教政策法規(guī)進(jìn)寺觀教堂活動(dòng)。

(二)積極做好宗教團(tuán)體、宗教活動(dòng)場(chǎng)所管理與服務(wù)工作。一是加強(qiáng)宗教活動(dòng)和民間信仰場(chǎng)所活動(dòng)點(diǎn)管理。二是動(dòng)態(tài)管理宗教活動(dòng)場(chǎng)所和教職人員。三是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。區(qū)人大常委會(huì)組織人大代表視察我鎮(zhèn)宗教工作，對(duì)我鎮(zhèn)宗教工作提出意見(jiàn)和建議。

(三)開(kāi)展宗教場(chǎng)所維穩(wěn)、安全、矛盾糾紛排查活動(dòng)。

五、圍繞“兩個(gè)健康”，加強(qiáng)對(duì)非公經(jīng)濟(jì)人士的團(tuán)結(jié)、服務(wù)、引導(dǎo)、教育工作

(一)深化教育引導(dǎo)，促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)。一是深化理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。二是深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研宣講活動(dòng)。三是鼓勵(lì)引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士參與精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)。

(二)搭建服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)非公有制企業(yè)健康發(fā)展。一是搭建用工服務(wù)平臺(tái)。二是搭建溝通交流平臺(tái)。三是搭建培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。

下半年重點(diǎn)工作

一、成立鎮(zhèn)商會(huì)。因商會(huì)主要負(fù)責(zé)人人選問(wèn)題，商會(huì)組建工作滯后，為此，必須確保9月底完成商會(huì)組建工作。

二、整合統(tǒng)戰(zhàn)資源，服務(wù)雙聯(lián)行動(dòng)。

三、加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)自身建設(shè)，加強(qiáng)新社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作。